Formateur - Référent de Diplôme Bac H/F - AFMAÉ

L'AFMAÉ, Association pour la Formation aux Métiers de l'Aérien, a été créée en 1996 à l'initiative d'Air France, de Paris Aéroport, de la Fédération Nationale de l'Aviation Marchande (FNAM) et du Groupement des Industries Françaises Aéronautiques et Spatiales (GIFAS).

L'AFMAÉ vend des formations dédiées principalement aux métiers de l'aéronautique, l'aérien ou l'aéroportuaire, par le biais de l'apprentissage ou de la formation professionnelle continue pour les entreprises ou au profit de particuliers.

Les formations proposées sont des formations du domaine technique destinées à des mécaniciens avions, des techniciens de bureau d'études, ou des formations du domaine tertiaire de la relation client : personnels navigants commerciaux, agents d'escale.

Sous le pilotage du Responsable pédagogique, le Référent de diplôme Bac professionnel assure le suivi des formations conduisant au Bac professionnel.

Il garantit la conformité des parcours aux référentiels, la cohérence pédagogique et organisationnelle des formations, ainsi que l'atteinte des objectifs de réussite, de satisfaction, d'insertion et de poursuite d'études.

Dans le cadre de la réforme du Bac professionnel, il analyse les évolutions réglementaires, mesure leurs impacts et pilote leur mise en oeuvre opérationnelle au sein de l'AFMAÉ.

Il coordonne fonctionnellement l'ensemble des acteurs contribuant au produit Bac professionnel et constitue l'interlocuteur de référence de la Direction pour ce périmètre.

Les missions principales sont les suivantes :

1. Pilotage global du diplôme Bac professionnel

2. Pilotage de la réforme du Bac professionnel

3. Pilotage pédagogique et conformité du référentiel

4. Coordination fonctionnelle des contributeurs

5. Suivi des apprenants et des promotions

6. CCF, examens et certification

7. Relations avec l'Éducation nationale

8. Relations avec les entreprises et qualité de l'alternance

9. Planification, ressources et moyens pédagogiques

10. Ressources pédagogiques et digitalisation

12. Activité de formation

Compétences attendues

Compétences techniques et pédagogiques

• Maîtrise du fonctionnement et des référentiels du Bac professionnel.
• Connaissance de l'apprentissage, des CCF et des examens.
• Capacité à analyser et traduire un nouveau référentiel.
• Capacité à construire et harmoniser des progressions pédagogiques.
• Connaissance des techniques d'animation.
• Bonne compréhension des métiers et compétences du secteur aéronautique.
• Maîtrise des outils de suivi pédagogique et des ressources numériques.

Compétences en pilotage de projet

• Capacité à conduire un projet de transformation.
• Capacité à élaborer une feuille de route et à suivre son déploiement.
• Aptitude à réaliser une analyse d'impact et à anticiper les risques.
• Capacité à coordonner plusieurs acteurs et chantiers simultanément.
• Maîtrise du suivi des actions, échéances et livrables.
• Capacité à produire des indicateurs et à rendre compte.

Compétences relationnelles et managériales

• Leadership transversal et capacité à fédérer.
• Capacité à accompagner le changement.
• Aptitude à expliquer les évolutions et à donner du sens.
• Capacité à faire respecter un cadre et des échéances.
• Qualités d'écoute, de communication et de négociation.
• Capacité à gérer les résistances et les désaccords.
• Aptitude à travailler avec des interlocuteurs internes, institutionnels et industriels.

Profil recherché

• Expérience confirmée dans la formation professionnelle ou l'apprentissage.
• Bonne connaissance du Bac professionnel et de ses exigences.
• Expérience de formateur exigée.
• Expérience en conduite de projet ou en transformation pédagogique souhaitée.
• Une expérience de déploiement de réforme ou de nouveau référentiel serait appréciée.
• Bonne connaissance du secteur aéronautique.
• Capacité à conjuguer activité de formation et pilotage transversal.

• Conduite de projet
• Qualité fédératrice
• Management d'équipe